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近日，教育部印發758項新修（制）訂的職業教育專業教學標準（以下簡稱新標準）。

本次758項新標準中，中國物流與采購聯合會、全國物流職業教育教學指導委員會（以下簡稱物流行指委）承擔了本次所有的物流類新標準，共計10項。其中，中等職業教育專業教學標準共有4項，分別是物流服務與管理、冷鏈物流服務與管理、國際貨運代理、物流設施運行與維護；高等職業教育專科專業教學標準共有5項，分別是現代物流管理、航空物流管理、鐵路物流管理、港口物流管理、智能物流技術；高等職業教育本科專業教學標準共有1項，為現代物流管理。

中等職業教育專業教學標準共有4項

高等職業教育專科專業教學標準共有5項

高等職業教育本科專業教學標準共有1項

本次10項物流類新版職業教育專業教學標準的發布與實施，將成為開展專業教學的基本文件。新標準通過對概述、專業名稱（專業代碼）、入學基本要求、基本修業年限、職業面向、培養目標、培養規格、課程設置及學時安排、師資隊伍、教學條件、質量保障和畢業要求等11個方面要素進行標準化制定，將助力院校物流人才培養、提升綜合素質和行動能力，促進專業教學緊跟產業和技術發展。下一步，中國物流與采購聯合會將在物流行指委的指導下，積極響應教育部各項指示，做好新標準的宣傳推廣和貫徹落實工作。充分發揮標準的引領作用，修訂相應專業的人才培養方案，不斷提升職業教育人才培養質量，增強人才培養適應性，為物流行業的可持續發展提供有力的人才保障。

（掃描二維碼查看具體標準）

相關背景

現行中職專業教學標準2014年發布，共230項；高職專科專業教學標準2012年發布，2019年進行了修訂，共757項。這些標準在指導職業學校準確把握專業人才培養目標和規格、加強教學基本規范建設、深化教育教學改革、提高人才培養質量等方面發揮了重要作用。隨著科技創新和產業變革不斷深化，新技術、新職業、新業態不斷涌現，特別是在全面推進教育強國建設，加快構建職普融通、產教融合的職業教育體系背景下，對技能人才培養提出了許多新要求。2021年，教育部發布新版《職業教育專業目錄》（以下簡稱《目錄》），一體化設計中職、高職專科、職業本科專業，共設置19個專業大類，97個專業類，1434個專業。新版《目錄》新增、更名、合并、撤銷專業總體幅度高達60%，很多專業的名稱和內涵發生了變化。

為做好修（制）訂工作，教育部組織和協調有關職業學校、普通高校、行業企業、教科研機構、專家組織、學術團體等4600余家單位的9500余名專家參與，征求近100家有關行業主管部門、行業協會、地方教育行政部門、研究機構意見，歷時3年多時間完成。